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孩子不愿意上幼儿园?试试这些方法很有效

内容来源:http://www.kaihuiedu.com/ 发布时间:2020/6/11

 

6月注定是不平凡的,因为幼儿园终于开学了,而幼儿园门口每天都在上演一幕幕哭天喊地“我不上幼儿园”的戏码。孩子们一个个使出浑身解数,用洪荒之力在“呐喊”。


家长们很多也哭成了泪人,一步三回头,不到3米的距离愣是被走成了30米的感觉。不得不说,这届家长也不好带呀......可是纵然孩子再伤心,家长们再不舍,这学还是要上滴。长满羽毛的小鸟,终有一天是要学会飞行的。

面对不愿意去幼儿园的孩子,我们应该怎么做呢?或者说孩子上幼儿园之前,我们就应该开始做些事情了。


1、提前给孩子灌输幼儿园的概念

比如可以跟孩子一起读一些幼儿园相关的绘本,讲一些关于幼儿园的小故事。告诉孩子,幼儿园里有很多很多的小朋友,大家在一起唱歌,一起画画,一起做游戏,甚至还可以一起睡午觉呢!多引起孩子对幼儿园的好奇,让孩子幼儿园有一种渴望。

孩子是很缺乏安全感的,如果前期没有引导,就让孩子突然进到一个自己完全陌生的环境的话,孩子会惧怕。


2、不要把你的焦虑传染给孩子

曾经看过这样一个经典对话:  
在美国:  
“妈妈,我不想上幼儿园。”  
“去吧,孩子。你已经长大了!”  
在英国:  
“妈妈,我不想上幼儿园。”  
“去吧,孩子。争取属于你的那份荣耀!”  
在加拿大:  
“妈妈,我不想上幼儿园。”  
“去吧,孩子。你会是一个勇敢小朋友,去结识你的新朋友吧。”  
在中国:  
“妈妈,我不想上幼儿园。”  
“为什么不想去幼儿园?老师批评你了吗?小朋友欺负你了吗?是不是吃不饱?.....”  
这种负面问题一抛出来,直接将孩子一天的幼儿园体验拉回原点:幼儿园,处处危险,我不敢喜欢它。  
家长不妨可以问:  
“今天你交了哪些新朋友啊?”  
“明天幼儿园给你做什么好吃的啊?”  
“给妈妈讲一件今天发生的有趣事情,好不好?”  
强化对幼儿园的美好渴望,孩子自然而然会对它心生好感。

3、接纳孩子的情绪

当孩子拒绝去幼儿园时,道理再重复也作用不大,孩子更需要家长能理解他面临的这种“内心冲突”,不强求他马上改变“态度”。不要求孩子在分离之前就马上收干眼泪高高兴兴挥手再见。

允许孩子头两天这样“脆弱”一下,但父母的表情、状态要尽量轻松、平静,像一个容器一样把孩子的情绪收进来,放下,不必“打鸡血”似的说你要“勇敢”,因为“你要勇敢”听上去感觉是一种“要求或驱使”,勇敢也不是说说就能勇敢起来的。而且这句话也暗示了孩子现在正处在“脆弱”中,“你要勇敢”的意思是“你现在不可以这样脆弱”。

可以轻轻抱一抱,亲一口,开心地说:“我晚上去接你,给你带什么好吃的呢?酸奶?还是苹果?”或者告诉孩子:“听说今天老师会带你们去户外玩滑梯哦~”把孩子的注意力转移到感兴趣的具体信息上。哪怕这样说了,孩子还是会哼哼唧唧,但孩子的“理智”部分已经被“启动”了。孩子需要具体的、形象的信息,来启动他的理智大脑,避免一直陷在情绪大脑里。


4、坚定地放手

家长们走过最长的路就是“孩子们的套路”,孩子的眼泪永远是父母的软肋。家长们不要因为孩子的哭闹就一味妥协,这样只会让孩子存更多侥幸心理,更加变本加厉。如果让孩子以为只要他哭就可以不用去幼儿园的话,那么以后就更难送了。

所以,送孩子的时候一定要坚定,当着孩子的面时,尽可能淡定,不要紧张兮兮,一步三回头。要让孩子明确,他可以有情绪发泄,爸爸妈妈也理解他,但是幼儿园还是一定要去的。


5、给予孩子承诺,及时接送

孩子哭闹的时候是最需要情感支持的。这时,爸爸妈妈要宽慰孩子的情绪,并约定接的时间。比如,告诉他“妈妈/爸爸知道你不想离开妈妈/爸爸,我们约好,在你下午放学后,妈妈/爸爸就来接你。”一定要保持冷静,你的平静和淡定会让孩子更有安定感。

不说善意的谎言后不辞而别。不能为了哄孩子进去,就跟孩子说会在门口等孩子,或者就上个厕所这类话,然后偷偷地离开。这样做,孩子会更加没有安全感,而且会破坏亲子之间的信任,同时也不利于孩子诚实品质的养成。

6、多和孩子沟通

接孩子的时候可以向老师询问孩子在幼儿园的情况,然后多鼓励他好的表现。对他幼儿园的生活表示向往和好奇。比如问他,“你们今天玩了什么呢?”“你认识了哪一个小朋友呀?”孩子回答后,正面地反馈“哇,好有趣”“明天去幼儿园,你把妈妈介绍给你认识的小朋友吧。”你的认同会引发他对幼儿园更大的兴趣。

如果有的宝宝还是哭闹的很厉害,不愿去幼儿园的话,可以让孩子带上一件比较熟悉的物品入园。在陌生的环境中它们可以安抚孩子的情绪,给他带来安全感。

英国儿科医生唐纳德·温尼科特医生所说:“父母的替代品,代替的是父母给予孩子温暖和熟悉感,它们的共同点就是:柔软、温暖。

孩子总要学会与父母“分离”,开始独立学习、成长,家长在送孩子去幼儿园之前,先要评估一下前面说的这几点有没有做到,再跟老师进行充分的沟通,一起了解孩子的在幼儿园的状况。如果都没有问题的话,就可以温和而又坚定的送孩子去幼儿园。记住,这是孩子走向社会的第一步,只有克服了消极的情绪,适应了新的环境,才能更好的面对之后的挑战。
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